研思賦能課堂 生成點(diǎn)亮物理

 4 月 2 日，我校高一物理組優(yōu)質(zhì)公開課順利舉行。李晨虹老師執(zhí)教人教版必修第二冊《向心力》（第 1 課時(shí)），呈現(xiàn)了一堂緊扣新課標(biāo)、聚焦核心素養(yǎng)的課堂，高中部全體教師參與觀摩，邢校長親臨指導(dǎo)并點(diǎn)評。

本節(jié)課邏輯主線清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)高效。李老師以繩球、空中飛椅等生活情境導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生感知向心力方向、分析來源、探究大小影響因素，構(gòu)建情境→問題→活動(dòng)→結(jié)論的完整認(rèn)知鏈條，遵循由感性到理性的認(rèn)知規(guī)律，讓抽象物理知識(shí)自然生成。

課堂互動(dòng)充分、體驗(yàn)豐富、形式多樣。通過動(dòng)手操作、小組合作、實(shí)驗(yàn)探究等活動(dòng)，將抽象概念具象化，有效降低理解難度。學(xué)生全員參與、積極發(fā)言、專注投入，課堂氛圍松弛而高效，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。

教學(xué)過程中，學(xué)生不僅掌握向心力的核心知識(shí)，更深刻領(lǐng)會(huì)控制變量法的科學(xué)探究方法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與思維能力同步提升。整堂課板書規(guī)范工整、學(xué)法指導(dǎo)清晰、重難點(diǎn)突出，有效突破教學(xué)難點(diǎn)，高質(zhì)量完成教學(xué)目標(biāo)。

課后，授課教師進(jìn)行教學(xué)思路闡述，教研組長進(jìn)行評價(jià)，認(rèn)為課堂遷移思維靈活、知識(shí)講解庖丁解牛、由易到難，層層拆解原理；學(xué)生思維深度激發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)了自主探究、高效學(xué)習(xí)。邢校長對本課給予高度評價(jià)，稱贊課堂任務(wù)驅(qū)動(dòng)精準(zhǔn)、活動(dòng)豐富、環(huán)節(jié)清晰、板書工整，探究有深度、互動(dòng)有實(shí)效、素養(yǎng)有落地。同時(shí)，邢校長對學(xué)校課堂改革作出重要指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)未來教學(xué)要以輸出式課堂、生成式課堂為主線，推動(dòng)課堂從知識(shí)傳授向素養(yǎng)培育轉(zhuǎn)型。

此次公開課為教師搭建了交流成長的平臺(tái)，是我校深化課堂改革的一次生動(dòng)實(shí)踐。今后，學(xué)校將持續(xù)以研促教、以評促優(yōu)，深耕輸出式、生成式課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，助力師生共同成長。

圖：張瀟 程明媛

文：李晨虹

審核：張文斌 李靖